紧紧抓住本科教学质量不放
基础医学院开展专家督导听课活动
本报讯（记者 张昕）１１月１５日，以迟华基教授为组长的基础医学院专家督导听课小组第三组的五位专家来到长清校区，认真听取了《金匮要略》、《病理学》等课程任课教师的课堂授课情况。这也是基础医学院于前一日启动专家督导听课检查活动后的第一次听课。截至１１月底，四个专家督导听课小组在两个校区都已经进行了２０余人次的听课检查。
按照学校党委和行政关于评建工作的指示精神，基础医学院围绕“紧紧抓住本科教学质量不放”的中心思想进行了专题研究，一致认为，抓质量首先要抓教师的教学水平和教学能力。学院随即成立了院长乔明琦任组长、副院长滕佳林任副组长的督导听课领导小组。领导小组下设四个专家督导听课小组，迟华基、刘持年、王浩、刘家义四位博士生导师担任各组组长，每个小组由５名校级以上教学名师、各学系主任组成。从１１月１４日举行听课活动启动仪式起，专家督导听课组将用一年时间，对学院１５０余名任课教师的本科教学，进行不限定次数的随机听课，内容包括教师的教学态度、教学内容、教学水平以及教学效果等。每位专家听课后详细填写打分表，由小组秘书汇集整理，并把意见反馈给学院督导听课领导小组和任课教师。学院在每学期末将根据专家督导听课组的听课打分情况，汇总并确定Ａ（优秀）、Ｂ（良好）、Ｃ（合格）三个等级的教师授课成绩，根据等级的不同，给予表彰和示范教学、限期整改、停课整改等相应的奖惩处理。此成绩不但作为评价教师基本素质和教学水平的重要依据，还将成为教师年终考核、职称评定等的重要参考指标。
在已进行的听课检查中，各专家组反映，教师整体授课情况良好，部分年青教师表现出令人欣喜的教学水平。针对听课检查中发现的某些共性问题，学院将邀请相关专家举办有针对性的专题讲座，并选择成绩优秀的中青年教师进行观摩教学，以提高教师教学水平，促进教学质量的全面提高。
