学校召开学校附院一体化高质量发展工作推进会

3月17日上午，学校在第二附属医院召开学校附院一体化高质量发展工作推进会，校长李可建，校党委副书记、附属医院党委书记金锋，党委委员、副校长崔亚洲出席会议。

李可建指出，学校附院一体化建设是一项系统工程，这项工作目前已经触及深层次体制机制问题，要以共有的学科专业作为建设基础，以学部制改革作为重要抓手，打破壁垒，整合资源，在学校党委的坚强领导下，学校、医院上下齐心，协同推进，着力解决深水区问题，促进学校附院医教研高质量发展。他强调，一要重点构建学校附院一体化发展协同机制，优化分配激励机制，调动教师医护员工的主动性积极性；建立校院纵向、院际横向的沟通协调机制，校院协同联动破解发展梗阻；完善人才双向交流机制，推动医教研深度融合；完善资源共享模式，强化平台团队协同攻关，加速重大成果产出。二要靶向攻坚补短板，推进以岗位胜任力为导向的教育教学一体化建设。系统梳理师资队伍建设、课程设置、临床实训等关键瓶颈，以学校“教育教学质量提升年”为契机，推动人才培养质量不断提升。三要创新引领强长板，强化以临床价值为导向的学科科研一体化建设。聚焦医院优势病种诊疗技术、特色专科群建设等方向，深度融入学校发展规划，实现大成果孵化、大团队锻造、大平台集聚、大项目突破的链式发展格局。四要将学校附院一体化内化为主观意识和行动自觉，形成人才培养、科学研究、社会服务、文化传承上相互支持、资源共享、双向赋能的命运共同体。

金锋强调，2025年是“十四五”规划的收官之年，是全省推进“规范诊疗提升年”建设的深化之年，更是深入贯彻中央八项规定精神、锻造过硬作风的提质之年。我们当以“致广大而尽精微”的全局意识、“众人划桨开大船”的协作精神、“九层之台始于垒土”的务实态度，巩固拓展深化学校附院一体化高质量发展，校院合力打赢国家一流学科创建攻坚战。

崔亚洲提出三点建议，一要坚持临床价值导向的学科建设，突出优势特色，加强真实世界研究。二要以学部制建设为抓手，打破校院间学科界限，激发协同创新活力。三要医院做好学科科研方面的学校附院一体化顶层设计，推动科研成果向临床实践的高效转化。

会上，第二附属医院对院校一体化工作进行汇报，提出以“三个聚焦”进一步深化校院一体化高质量发展。学校相关部门负责人和医院专家代表交流了双方需求，探讨2025年进一步推动学校附院一体化高质量发展的目标思路、实施路径。

学校党委办公室、人事处、发展规划处、学科建设处、教务处、教师发展中心、科研处、研究生处、社会合作与成果转化处、国有资产与实验室管理处、实验中心相关负责人，第二附属医院相关院领导、党委办公室（医院办公室）、人事科、科研科、医务部、护理部、教育管理科、社区管理科、事业发展部相关负责人、专家代表参加会议。